დავალებების შემოწმება.გეგმაში მოვნიშნე გამოყენებული აპატარურა,ინვენტარი და ინტერნეტ მასალები.გავაკეთეთ საქაღალდის პრეზენტაცია.გადავამოწმე დავალებები პორტფოლიოს ჩეკლისტით. ბლოგში ავტვირთე ჩემი საქაღალდე.
ჩემი პროექტის პორტფოლიო
Saturday, July 8, 2017
Sunday, July 2, 2017
8 დღე
ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით, რა დამხმარე მასალა შეიძლება მივაწოდოთ მოსწვვლეებს.
შევქმნათ დღიურის შაბლონი, მოსწავლის ნიმუში, ბუკლეტი -დიაგრამა.
რესურსები და შაბლონები მოსწავლეთა მხარდაჭერისათვის.
დავგეგმეთ, ვისაუბრეთ და განვამტკიცეთ ის სასწავლო პროცედურები, რაც უნდა გავაკეთებინოთ მოსწავლეებს თითოეული კვირის განმავლობაში.
შევქმნათ დღიურის შაბლონი, მოსწავლის ნიმუში, ბუკლეტი -დიაგრამა.
რესურსები და შაბლონები მოსწავლეთა მხარდაჭერისათვის.
დავგეგმეთ, ვისაუბრეთ და განვამტკიცეთ ის სასწავლო პროცედურები, რაც უნდა გავაკეთებინოთ მოსწავლეებს თითოეული კვირის განმავლობაში.
Saturday, July 1, 2017
7 დღე
გავეცანით 6-მოდულს. დაგეგმვა მოსწავლეთა წარმატებებისათვის.
* ყველა მოსწავლის საჭიროებების გათვალისწინება.
* სწავლის სხვადასხვა სტილის გაცნობა და გააზრება.
*დიფერენცირებული სწავლება.
* საკუთარი სწავლების სტილი.
თვითრეგულაციის უნარის განვითარება მოსწავლეებში.
გარდნერის ინტელაქტიური თეორიები.სხვადასხვა სტრატეგიები, როგორ გამოავლინონ მოსწავლეებმა, ვასწავლოთ სწავლა სწავლებისათვის.
* ყველა მოსწავლის საჭიროებების გათვალისწინება.
* სწავლის სხვადასხვა სტილის გაცნობა და გააზრება.
*დიფერენცირებული სწავლება.
* საკუთარი სწავლების სტილი.
თვითრეგულაციის უნარის განვითარება მოსწავლეებში.
გარდნერის ინტელაქტიური თეორიები.სხვადასხვა სტრატეგიები, როგორ გამოავლინონ მოსწავლეებმა, ვასწავლოთ სწავლა სწავლებისათვის.
Subscribe to:
Posts (Atom)
9დღე
დავალებების შემოწმება.გეგმაში მოვნიშნე გამოყენებული აპატარურა,ინვენტარი და ინტერნეტ მასალები.გავაკეთეთ საქაღალდის პრეზენტაცია.გა...
-
რეფლექსია ესმოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა სტანდარტების,მიმარტულებების მიმცემი საკვანძო კითხვების ან განმავითარებელი შეფ...
-
შევქმენი პრეზენტაცია,ვისწავლე როგორ შევიდე ჩემი ბლოგიდან კოლეგის ბლოგზე, დავათვალიერო მისი ნამუშევარი და მივცე წერილობითი კომ...
-
გავეცანით 6-მოდულს. დაგეგმვა მოსწავლეთა წარმატებებისათვის. * ყველა მოსწავლის საჭიროებების გათვალისწინება. * სწავლის სხვა...